samedi 18 novembre 2017

Visite au Zoo.

Comme nous travaillons cette année sur le thème " des animaux", j'ai proposé à mes élèves un nouveau jeu sur des animaux du zoo avec l'utilisation d'un codage.
L'objectif spécifique pour ce jeu est de suivre un chemin codé.


Pour gagner la partie, il faut rendre visite à tous les animaux du zoo, c'est-à-dire avoir huit jetons sur sa carte « collecteur ».


 Plusieurs variantes de jeu sont possibles suivant les enfants:



Jeu 1 (de 2 à 6 joueurs)
Matériel :
De 2 à 6 pions.
1 dé avec deux faces « rond », deux faces « triangle », deux faces « carré » ou la roue.
Des jetons.
La piste.
De 2 à 6 cartes « collecteur ».

Les enfants posent leur pion au départ sur la case « Zoo ».
À tour de rôle, chaque joueur lance le dé ou tourne la roue. Il avance son pion sur le chemin codé indiqué par le dé ou la roue. Dès qu’il arrive sur une case comportant un animal, il prend alors un jeton et le pose sur l’image correspondante sur sa carte « collecteur ».
Si l’enfant a déjà un jeton sur un animal, alors il ne peut pas jouer et passe donc son tour.
La roue présente une case « flèche ronde » qui permet de rejouer et une case avec les trois formes qui permet au joueur de prendre le chemin codé de son choix.


         Jeu 2 (3 joueurs)
Matériel :
3 pions.
1 dé classique.
Des jetons.
La piste.
3 cartes « collecteur ».
3 cartes « chemin ».

Au départ, chaque joueur choisit un chemin codé (rond, carré, triangle) en prenant une carte « chemin ».
À tour de rôle, chaque joueur lance le dé. Il avance son pion sur son chemin du nombre de signes indiqué par le dé. Dès qu’il passe sur une case « animal », il prend alors un jeton et le pose sur l’image de l’animal rencontré.

                                       Jeu 3 (2 à 4 joueurs)
Matériel :
De 2 à 4 pions.
1 dé avec deux faces « rond », deux faces « triangle », deux faces « carré ».
1 dé avec les constellations 1,2 et 3.
Des jetons.
La piste.
De 2 à 4 cartes « collecteur ».
  
À tour de rôle, chaque joueur lance les deux dés. Il avance son pion sur son chemin du nombre de signes indiqué par le dé. Dès qu’il arrive sur une case « animal », il prend alors un jeton et le pose sur l’image de l’animal rencontré.
Si l’enfant a déjà un jeton sur un animal, alors il ne peut pas jouer et passe donc son tour.
Si le dé à codes ne correspond pas au chemin déjà emprunté, il ne peut pas jouer et passe donc son tour.


         Jeu 4 (3 joueurs)
Matériel :
3 pions.
1 dé avec deux faces « rond », deux faces « triangle », deux faces « carré ».
1 dé avec les constellations ou classique.
Des jetons.
La piste.
3 cartes « collecteur ».
3 cartes « chemin ».

Au départ, chaque joueur choisit un chemin codé (rond, carré, triangle) en prenant une carte « chemin ».
À tour de rôle, chaque joueur lance les deux dés. Il avance son pion sur son chemin du nombre de signes indiqué par le dé. Dès qu’il passe sur une case « animal », il prend alors un jeton et le pose sur l’image de l’animal rencontré.
Si l’enfant a déjà un jeton sur un animal, alors il ne peut pas jouer et passe donc son tour.
Si le dé à codes ne correspond pas à son chemin choisi au départ, il ne peut pas jouer et passe donc son tour.

Imprimer le jeu " Visite au zoo."
Imprimer la roue des formes.

jeudi 16 novembre 2017

Le mille-pattes des mains !


Nous avons peint plusieurs feuilles de papier cartonné.

Sur une autre feuille, nous avons tracé une fois le contour de notre main.
Un adulte a découpé ensuite cette dernière main tracée.

Nous avons tracé plusieurs mains au dos des feuilles que nous avions peintes à l'aide de la première main.
Notre aide maternelle a découpé toutes les mains. (Merci Viviane pour tous les découpages ! Super👍)

Sur quatre mains, nous avons fait du graphisme décoratif libre.

Sur la cinquième main, nous avons fait la tête du mille-pattes. Nous avons dessiné et collé deux yeux, collé un pompon pour le nez et tracé la bouche avec un crayon Tulip 3D.
Pour les cheveux, nous avons découpé cinq bandes de papier de 1 cm sur 21 cm. Pour leur donner du mouvement, nous les avons entouré autour d'un crayon puis nous les avons collé au bout des cinq doigts de la main.

Avec les chutes, nous avons fait des formes plus ou moins arrondies pour faire le corps du mille-pattes. Nous les avons collé sur une feuille blanche cartonnée et nous avons découpé autour.



Nous avons fixé les quatre mains avec des attaches parisiennes fantaisies.


Puis nous avons ensuite collé la tête; deux pinces à linge permettent de la maintenir lors du séchage.




Voilà certains de nos mille-pattes très colorés :




samedi 11 novembre 2017

Bientôt Noël !

En faisant du tri dans mon ordinateur, j'ai retrouvé des images sur un bricolage de Noël !!
L'année dernière, nous avions réalisé des suspensions avec les quatre lettres du mot "NOËL"

 

Sur chaque carré peint en rouge par les enfants, chacun a collé des motifs de Noël et les lettres faites dans différentes matières...

Détails pour les collages d'assemblage (chaque suspension présente Noël de façon recto et verso !)


 

Un renne de Noël.

Cette année, chaque enfant va fabriqué un petit renne de Noël avec un rouleau de papier toilette. J'ai trouvé l'idée sur Pinterest (une mine d'or !), et l'ai arrangé à ma façon !!
Comme il y a 25 enfants dans la classe, ils nous serviront de calendrier de l'Avent !
Dans chaque petit renne, nous pouvons y mettre une surprise...

À bientôt !